Titel

Lehren und Lernen (2)

Zu den zentralen Fragestellungen im Themenbereich „Lehren und Lernen“ gehören:

Was ist guter Unterricht? Welche Erwartungen haben Schülerinnen und Schüler, die Eltern und die Öffentlichkeit an die Lehrkräfte? Welche Erwartungen haben die Lehrkräfte an ihre

Schülerinnen und Schüler? Die Erwartungen an die Leistungsfähigkeit der Schule, die Anforderungen an die Lehrkräfte und die Schülerinnen und Schüler sind in den letzten Jahrzehnten kontinuierlich gestiegen.

Im Gegensatz zu der weitverbreiteten Auffassung, Lernen könne/müsse immer Spaß machen, gehen wir davon aus, dass erfolgreiche Anstrengung erneute Motivation zum Weiterlernen eröffnet.

Kinder und Jugendlich brauchen sachkundige Lehrkräfte, die gelernt haben, wie ein Lerninhalt vermittelt werden kann. Dazu gehört auch die Vermittlung von Lernstrategien und Arbeitsmethoden. Die Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler entlastet aber nicht die Lehrkräfte von ihrer Verantwortung für professionelle Lernangebote und strukturierte Lernprozesse.

Grundlagen (2.1)

Lerntipps (2.2)

Textentlastung (2.3)

Grammatikvermittlung mit Symbolen (2.4)

Morphemspiel (2.5)

Training Lesekompetenz (2.6)

Training Textsorten (2.7)

Training mathematische Aufgabenformate (2.8)

„

Nur wer richtig übt, wird Meister!“(2.9)

Übergang Kindergarten zur Grundschule (2.10)

Sammlung von Bildmaterialien, Videos und PowerPoint-Präsentationen (2.11)

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