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Planspiel Arbeitsplatz (1.5) - Schulforum Limburg Weilburg

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CONTENT1 > Schul-Unterrichtsentwicklung
 Planspiel "Arbeitsplatz" (1.5)

Schule ist mit einem Dienstleistungsbetrieb vergleichbar, unterscheidet sich aber von jedem Wirtschaftsbetrieb. Die Schweizer-Schulentwickler haben eine einfache „Formel“ gefunden, um den Grad des Erfolgs von Entwicklungsprojekten in der Schule zu verdeutlichen.

Müssen Können Wollen = Ergebnis (Grad des Erfolgs)

Wenn ein Faktor dieser Multiplikationsaufgabe = 0 (Null) ist, ergibt dies auch für das Ergebnis (Produkt) = 0 (Null). Eine aktive Arbeitsplatzgestaltung kann verhindern, dass einer der 3 Faktoren – besonders die Faktoren „Können“ und „Wollen“ - gegen Null tendieren.

(Text folgt in Kürze)



 
 
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